Cilladaha luqadeed ee carruurta

Cilladaha luqadeed ee carruurta waxaa loola jeedaa dhibaatooyinka mid ka mid ah kuwan soo socda:

• Ugudbinta macnahooda ama farriintooda dadka kale (cillad xagga hadalka ah)
• Fahmitaanka farriinta ka timaadda kuwa kale (cillad luuqadeed qabta)

Carruurta cillad xagga luqadda ah waxay awoodaan inay soo saaraan codad, hadalkoodana waa la fahmi karaa.

Dhallaanka iyo carruurta badankood, luuqaddu si dabiici ah ayey u soo baxdaa laga bilaabo dhalashada. Si loo horumariyo luqadda, cunuggu waa inuu awood u yeesho inuu wax maqlo, wax arko, fahmo, oo xusuusto. Carruurtu sidoo kale waa inay lahaadaan awood jireed oo ay ku samaysan karaan hadal.

Illaa 1 ka mid ah 20kii carruur ahba wuxuu leeyahay astaamo cillad xagga luqadda ah. Marka sababta aan la garanayn, waxaa loo yaqaan cillad xagga koritaanka ah.

Dhibaatooyinka xagga xirfadaha luqadeed ee aqbalidda waxay badanaa bilaabmaan ka hor da'da 4 jir. Qaar ka mid ah cilladaha luqadeed ee isku dhafan waxaa sababa dhaawac maskaxeed. Xaaladahan ayaa mararka qaarkood si khaldan loogu ogaadaa inay yihiin cilado xagga koritaanka ah.

Dhibaatooyinka xagga luqadda ah ayaa laga yaabaa inay ku dhacaan carruurta leh dhibaatooyinka kale ee koritaanka, cilladda 'Autism spectrum disorder', maqal la'aanta, iyo naafonimada waxbarashada. Ciladda luqadeed sidoo kale waxaa sababi kara dhaawac soo gaara habdhiska neerfaha ee loo yaqaan 'aphasia'.

Dhibaatooyinka xagga luqadda ah ayaa dhif ah waxaa sababa caqli la'aan.

Cilladaha luqaddu way ka duwan yihiin luqadda daahday Luqadda oo daahsan, cunugu wuxuu u horumariyaa hadalka iyo luqadda si la mid ah carruurta kale, laakiin goor dambe. Dhibaatooyinka xagga luqadda ah, hadalka iyo luqaddu si caadi ah uma soo baxaan. Ilmuhu wuxuu yeelan karaa xoogaa xirfado luqadeed, laakiin ma lahan kuwa kale. Ama, habka ay xirfadahani u kobcaan way ka duwanaan doontaa sidii caadiga ahayd.

Ilmaha cilladda luqadeed qaba waxaa laga yaabaa inuu yeesho mid ama laba ka mid ah calaamadaha hoos ku taxan, ama inbadan oo astaamaha ah. Calaamaduhu waxay u dhexeeyaan mid fudud ama daran.

Carruurta qabta cillad xagga luqadda ah waxay ku adag tahay fahamka luqadda. Waxay yeelan karaan:

• Waqti adag in la fahmo waxa dadka kale yiraahdeen
• Dhibaatooyinka raacitaanka jihooyinka iyaga lala hadlo
• Dhibaatooyinka abaabulka fikradahooda

Carruurta leh cillad xagga hadalka ah waxay leeyihiin dhibaatooyin xagga isticmaalka luqadda ah si ay u muujiyaan waxa ay ka fikirayaan ama u baahan yihiin. Carruurtan waxaa laga yaabaa:

• Waqti adag ku qabo inaad erayada isku wehesho jumlado, ama jumladoodu ay fududaan karto oo gaaban tahay oo amarka ereyga laga yaabo inuu ka baxo
• Dhibaato kaa haysato helitaanka ereyada saxda ah markaad hadlayso, badanaana isticmaal ereyada hagaha sida "um"
• Hayso eray bixin ka hooseysa heerka carruurta kale ee ay isku da'da yihiin
• U dhaaf ereyada jumladaha markaad hadlayso
• Isticmaal weedho gaar ah marar badan, oo ku celi (echo) qaybo ama dhammaan su'aalaha
• Isticmaal waqtiyo (hore, hadda, mustaqbal) si khaldan

Dhibaatooyinka xagga luqadda ah darteed, carruurtan waxaa laga yaabaa inay ku adkaato goobaha bulshada. Mararka qaarkood, cilladaha xagga luqadda ah ayaa qayb ka noqon kara sababaha dhibaatooyinka dhaqan xumo daran.

Taariikhda caafimaad ayaa daaha ka qaadi karta in ilmuhu leeyahay qaraabo dhow oo iyagana dhibaatooyin xagga hadalka iyo luqadda ah leh.

Cunug kasta oo looga shakiyo inuu qabo cilladan wuxuu yeelan karaa imtixaano dhegeysi iyo muujinta luqadda oo la qiyaaso. Dhaqtarka hadalka iyo luuqada ama dhakhtarka neerfaha ayaa maamuli doona baaritaanadan.

Tijaabada maqalka ee loo yaqaan 'audiometry' waa in sidoo kale la sameeyaa si looga hortago dhago la'aanta, taas oo ah sababaha ugu badan ee dhibaatooyinka luqadeed.

Hadalka iyo daaweynta luqadeed waa habka ugu wanaagsan ee lagu daaweeyo noocan ah cillada luqadeed.

La-talinta, sida daaweynta hadalka, ayaa sidoo kale lagu talinayaa sababtoo ah suurtagalnimada dhibaatooyinka shucuureed ama dabeecadeed ee la xiriira.

Natiijadu way kala duwan tahay, iyadoo ku saleysan sababta. Dhaawaca maskaxda ama dhibaatooyinka kale ee qaab dhismeedka guud ahaan waxay leeyihiin natiijo xun, taas oo ilmuhu ku yeelan doono dhibaatooyin muddo dheer ah xagga luqadda. Waxyaabo kale, sababo badan oo la beddeli karo ayaa si wax ku ool ah loo daaweyn karaa.

Carruur badan oo dhibaato luqadeed qaba inta lagu jiro sannadaha barbaarinta sidoo kale waxay la kulmi doonaan xoogaa dhibaatooyin luqadeed ama waxbarashadu ku adkaato goor dambe oo carruurnimada ah. Waxay sidoo kale yeelan karaan cillad akhris.

Dhibaatada fahamka iyo adeegsiga luqadu waxay sababi kartaa dhibaatooyin la dhaqanka bulshada iyo awooda si madax bannaani ah ugu shaqeyn karo qof weyn.

Akhrisku wuxuu noqon karaa dhibaato.

Niyad jab, walwal, iyo dhibaatooyin kale oo shucuur ama dabeecad ah ayaa laga yaabaa inay sii murgiyaan cilladaha luqadda.

Waalidiinta ka walwalsan in hadalka ama luqadda ilmahoodu dib u dhacaan waa inay arkaan dhakhtarka ilmahooda. Weydiiso in laguu gudbiyo dhakhtarka hadalka iyo luqadda.

Carruurta lagu ogaado xaaladan waxay u baahan karaan inay arkaan dhakhtarka neerfaha ama khabiirka koritaanka carruurta si loo ogaado haddii sababta la daaweyn karo.

Wac dhakhtarka ilmahaaga haddii aad aragto calaamadaha soo socda ee ah in ilmahaagu aanu si fiican u fahmin luqadda:

• Markay tahay 15 bilood, ma fiirinayo ama tilmaamayso 5 ilaa 10 qof ama walxo markii ay magacaabaan waalid ama daryeel bixiye
• Markay tahay 18 bilood, ma raacdo tilmaamaha fudud, sida "jaakaddaada soo qaado"
• 24 bilood, ma awoodo inuu tilmaamo sawir ama qayb jirka ka mid ah markii la magacaabo
• 30 bilood gudahood, kama jawaabo cod dheer ama madax-ruxasho ama suuxdin su'aalo
• 36 bilood, ma raaco tilmaamaha 2-tallaabo ah, mana fahmo ereyada ficilka

Sidoo kale wac haddii aad aragto calaamadahaas oo ah in canuggaagu uusan si fiican u isticmaalin ama u muujin karin luqadda:

• 15 bilood, ma isticmaalayo seddex erey
• 18 bilood, ma dhahayo, "Mama," "Dada," ama magacyo kale
• 24 bilood, ugu yaraan ma adeegsanayso 25 eray
• 30 bilood, ma isticmaalayo weedho laba erey ah, oo ay ku jiraan weedho ay ku jiraan magac iyo fal labadaba
• Muddo 36 bilood ah, ugu yaraan eray bixin 200-eray ah, ma weydiisanayo walxaha magac ahaan, si sax ah ayuu ugu celceliyaa su'aalaha ay dadka kale ku hadlaan, luqaddu dib ayey u noqotay (way ka sii dartay), ama ma adeegsaneyso weedho dhammaystiran
• 48 bilood, badiyaa ereyada si qaldan ayey u isticmaashaa ama waxay u adeegsataa erey la mid ah ama la xiriira halkii erayga saxda ah

Aphasia koritaanka; Cudurka 'dysphasia'; Luuqad daahday; Cillad xagga horumarka ah oo xagga horumarka ah; SLI; Cillada isgaarsiinta - cillad xagga luqadda ah

Xarumaha Xakamaynta iyo Ka-hortagga Cudurrada. Cilladaha luqadeed iyo hadalka ee carruurta. www.cdc.gov/ncbddd/childdevelopment/language-disorders.html. La cusbooneysiiyay Maarso 9, 2020. La helay Ogosto 21, 2020.

Simms MD. Horumarinta luqadda iyo ciladaha wada xiriirka. Gudaha: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Buugga Buugga Caafimaadka Caruurta. 21aad ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: baab 52.

Dhibaatada DA, Nass RD. Cilladaha xagga koritaanka ah. Gudaha: Swaiman KF, Ashwal S, Ferriero DM, et al, eds. Swaiman's Neurology Carruurta: Mabaadi'da iyo Tababarka. 6aad ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2017: cutubka 53.