Sideen U Baray Gabadhayda Xanaanada Caruurta Inay U Istaagto Kuwa Cago Juglaynaya

Qanacsan

• Waxaan dhib ku qabnaa halkan
• Sidee ayuu uyaryahay caruurta si aysan u fahmin xoogsheegashada?
• Maxaan gabadhayda u barayaa inay si degdeg ah u xidho xoogsheegatada
• Natiijooyinka: Gabadhayda da'da dugsiga xannaanada ah waxay u istaagtay xoogsheegasho!
• Marka, maxay tani muhiim u tahay?

Imaanshaha goobta ciyaarta maalin qurux badan xagaagii la soo dhaafay, gabadhaydu waxay isla markiiba aragtay wiil yar oo xaafadda ka tirsan oo ay si joogto ah ula ciyaaraan. Way ku faraxday inuu halkaas u joogo si ay ugu wada raaxaystaan ​​baarkinka.

Markii aan u soo dhowaannay wiilka iyo hooyadiis, waxaan si dhakhso leh u ogaanay inuu ooyayo. Gabadhayda, iyada oo ah korriinka ay tahay, aad ayey u walaacday. Waxay bilowday inay weydiiso maxaa ku xanaaqay. Wiilkii yaraa kamuu jawaabin.

Markii aan doonayay inaan weydiiyo waxa qaldan, ayaa wiil kale oo yar ayaa soo orday oo qayliyay, "Waan ku garaacay sababtoo ah waxaad tahay doqon iyo fool xun!"

Bal eeg, wiilka yar ee ooyaya wuxuu ku dhashay koritaan dhinaca midig ee wejigiisa. Gabadhayda iyo anigu waxaan ka wada hadalnay arrintaan horaantii xagaaga waxaanan aad ugu dadaalay inaan u ogeysiiyo inaynaan dadka ula jeedin xumaan maxaa yeelay waxay u muuqdaan ama u dhaqmayaan wax naga duwan. Waxay si joogto ah ugu mashquushay inuu ciyaaro xagaaga oo dhan ka dib wadahadalkeenii iyada oo aan wax qirasho ah lahayn in wax u muuqdaan kuwo isaga ka duwan.

Kulankan nasiib darrada ah ka dib, hooyadi iyo wiilkeedii way baxeen. Gabadhayda ayaa si deg deg ah u qabsiisay oo ku tidhi ha ooyin. Qalbigaygu wuu kululaaday markaan arko tilmaam macaan.

Laakiin sida aad qiyaasi karto, markhaati ka noqoshada kulankaan waxay su’aalo badan ku soo kordhisay maskaxda gabadheyda.

Waxaan dhib ku qabnaa halkan

Muddo aan badnayn markii uu wiilkii yaraa ka tegey, waxay i weydiisay sababta wiilka kale hooyadiis u oggolaanayso inuu u liito. Waxay ogaatay inay ka soo horjeedda wixii aan horay ugu sheegay. Tani waxay ahayd xilligii aan garwaaqsaday inay tahay inaan baro iyada inaysan ka cararin xoogsheegashada. Waa shaqadeyda sidii hooyadeed inaan baro sida loo xiro xoogsheegiyaasha si aysan ugu jirin xaalad ay kalsoonideeda kala dhantaalayso falalka qof kale.

In kasta oo xaaladani ay ahayd iska horimaad toos ah, barbaarinta carruurta aan maskaxdiisu had iyo jeer la horumarin oo ku filnayn in la ogaado marka qof si xeeladaysan hoos ugu dhigayo ama aanu fiicnayn.

Waalid ahaan, mararka qaarkood waxaan dareemi karnaa in sidaa looga fogeeyay waaya aragnimadeena carruurnimo oo ay adag tahay in la xasuusto waxa ay ahayd in xoogsheegasho lagu sameeyo. Xaqiiqdii, waan ilaaway in xoogsheegashadu ay dhici karto horaanta dugsiga barbaarinta ilaa aan goobjoog u ahaado dhacdadaas nasiib darrada ah ee ka dhacday garoonka xilliga xagaaga.

Cagajuglayntu marna kama hadlin markii aan yaraa. La ima barin sida loo garto ama loo xiro xoogsheegtada isla markiiba. Waxaan doonayay inaan sifiican uga shaqeeyo gabadhayda.

Sidee ayuu uyaryahay caruurta si aysan u fahmin xoogsheegashada?

Maalin kale, waxaan daawaday gabadhayda oo gabadh yar oo fasalkeeda ka mid ahi u nixinayso iyada oo u hiilineysa saaxiib kale.

Qalbigayga ayaa i jabiyay markaan arko, laakiin gabadhaydu wax tilmaam ah may hayn. Waxay sii waday isku daygeeda kuna biirista baashaalka. In kasta oo taasi aysan qasab ahayn xoogsheegasho, waxay i xusuusisay in carruurtu aysan had iyo jeer fahmi karin marka qof uusan u fiicnayn ama u caddaalad falin iyaga xaaladaha aan muuqan.

Habeen dambe, gabadhayda ayaa soo qaadday waxa dhacay waxayna ii sheegtay inay dareentay in gabadha yar aysan fiicnayn, sida wiilka yar ee baarkinka ku jira uusan u fiicnayn. Waxaa laga yaabaa inay ku qaadatay inay muddo ka shaqeyso waxa dhacay, ama aysan lahayn ereyo ay ku caddeyso xilligan dareenkeeda la dhaawacay.

Maxaan gabadhayda u barayaa inay si degdeg ah u xidho xoogsheegatada

Labadan dhacdo kadib, waxaan kawada hadalnay inaad istaagto naftaada, laakiin wali waan ku fiicanahay howsha. Dabcan, waa inaan u dhigaa ereyada iskuulka ka hor. Waxaan u sheegay haddii qof uusan fiicnayn oo ay murugo gelisay markaa waa inay u sheegtaa. Waxaan ku nuuxnuuxsaday in dib u noqoshada xun aan la aqbali karin. Waxaan isbarbar dhigay markii ay xanaaqdo oo ay igu qayliso (aan runta sheegno, ilmo kasta wuu ka xanaaqaa waalidkood). Waxaan weydiiyay inay jeclaan lahayd haddii aan dib ugu qayliyo. Waxay tiri, "Maya hooyo, taasi waxay dhaawici doontaa dareenkayga."

Da'daan, waxaan doonayaa inaan baro iyada inay u qaadato sida ugu fiican carruurta kale. Waxaan rabaa inay iyadu isu taagto oo ay u sheegto inaysan caadi ahayn in murugo laga dhigo. Barashada in la aqoonsado marka ay wax wax yeelaan hadda oo ay nafteeda u istaagto waxay aasaas adag u dhisi doontaa sida ay u maareyso xoogsheegashada sii kordheysa markii ay sii weynaato.

Natiijooyinka: Gabadhayda da'da dugsiga xannaanada ah waxay u istaagtay xoogsheegasho!

Muddo yar ka dib markii aan ka wada hadalnay in aysan caadi ahayn in carruurta kale ay murugo geliyaan, waxaan goobjoog u ahaa gabadhayda oo u sheegaysa gabar garoonka ku jirta in hoos u dhigisteedu aysan fiicnayn. Waxay si toos ah isha ugu eegtay isha, sidii aan ku baray inay sameyso, waxayna ku tiri: "Fadlan ha i riixin, ma fiicna!"

Xaaladda ayaa isla markiiba soo hagaagtay. Waxaan ka imid inaan daawado gabadhan kale oo gacanta sare leh oo aan iska indho tirayo gabadhayda oo aan ku daro ku darista cayaarta-dhuumashada ee ay ciyaaraysay. Labada gabdhoodba qarax baa qabsaday!

Marka, maxay tani muhiim u tahay?

Waxaan si adag u aaminsanahay inaan dadka barno sida loola dhaqmo. Waxaan sidoo kale aaminsanahay in xoogsheegashadu tahay wado labo dhinac loo maro. In kasta oo aynaan waligeen jeclayn inaynu ka fikirno carruurteenna kuwa loo xoogsheegto, runta ayaa ah, way dhacdaa. Waa masuuliyadeena waalid ahaan inaan barno caruurteena sida loola dhaqmo dadka kale. Sidii aan ugu sheegay gabadhayda inay isu istaagto oo ay u sheegto ilmaha kale markay murugeeyeen, sidoo kale waxay muhiim u tahay iyadu inaysan ahayn tan ilmaha kale murugo gelineysa. Tani waa sababta aan u waydiiyey sida ay dareemi doonto haddii aan dib ugu qayliyo. Hadday wax murugo ku ridi lahayd, markaa waa inaysan ku samayn qof kale.

Carruurtu waxay ku daydaan dhaqanka ay ku arkaan guriga. Dumar ahaan, haddii aan oggolaado in ninkaygu i caayo, taasi waa tusaalaha aan u dejinayo gabadhayda. Haddii aan si joogto ah ugu qayliyo ninkayga, markaa sidoo kale waxaan u muujinayaa iyada inay caadi tahay in la caayo oo la caayo dadka kale. Waxay ka bilaabataa waalid ahaan. Carruurtaada kala hadal wada hadal ku saabsan waxa ku saabsan iyo waxa aan la aqbali karin ee lagu soo bandhigo ama laga aqbalo kuwa kale. Si miyir qab ah uga dhig mudnaanta inaad tusaale u noqotid guriga oo aad rabto in carruurtaadu ku daydaan adduunka.

Monica Froese waa hooyo shaqeysa oo ku nool magaalada Buffalo, New York, iyada iyo ninkeeda iyo gabadheeda oo 3 sano jir ah. Waxay kasbatay MBA-da sanadkii 2010-kii oo ay hadda agaasime suuqgeyn ah ka tahay. Waxay ku qortaa bogga 'Redefining Mom', halkaas oo ay diiradda saareyso xoojinta haweenka kale ee dib ugu noqda shaqada ka dib markay carruur leeyihiin. Waxaad ka heli kartaa barta Twitter-ka iyo Instagram halkaasoo ay kula wadaagto xaqiiqooyin xiiso leh oo ku saabsan ahaanshaha hooyo shaqeysa iyo Facebook iyo Pinterest halkaasoo ay kula wadaageyso dhammaan agabkeeda ugu wanaagsan ee ay ku maareyn karto nolosha hooyadeed shaqeysa.